Compreende o Ensino Religioso como espaço curricular para reler o fenômeno religioso no contexto da realidade sociocultural, respeitando o pluralismo, desenvolvendo as atividades como área do conhecimento. Valoriza a diversidade cultural e religiosa presentes na sociedade brasileira e, em decorrência, na sala de aula. Propicia o conhecimento dos elementos que compõem o fenômeno religioso, a partir das experiências religiosas percebidas no contexto dos educandos e o diálogo entre elas.

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